PROSODY IN TURN-TAKING IN ENGLISH DISCOURSE
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Discourse Prosody Planning in L1 and L2 English
L1 English and L1 Taiwan Mandarin discourselength English speech data extracted from the TWNAESOP corpus was analyzed using a perceptually-based hierarchy of prosodic phrase group (HPG) framework in order to investigate similarities and differences in the organization of discourse-level speech planning in English across L1 (native) and L2 (non-native) speaker groups. While both groups appear to...
متن کاملMelodic Cues to Turn-Taking in English: Evidence from Perception
This paper presents a study of the effects of syntax and melodic configuration on turntaking in Southern British English. Using dialogue materials, two perception experiments were carried out. In the first, subjects heard dialogue fragments in which syntactic completeness and melodic contour were systematically varied, and were asked whether they expected a subsequent turn exchange or not. In t...
متن کاملThe Discourse Marker "so" in Turn-Taking and Turn-Releasing Behavior
Although so is a recognized discourse marker, little work has explored its uses in turn-taking, especially when it is not followed by additional speech. In this paper we explore the use of the discourse marker so as it pertains to turn-taking and turnreleasing. Specifically, we compare the duration and intensity of so when used to take a turn, mid-utterance, and when releasing a turn. We found ...
متن کاملrisk taking in english to persian translation process by novice iranian translators
این پژوهش به بررسی ریسک پذیری مترجمان تازه کار در طی فرآیند ترجمه از زبان انگلیسی به فارسی می پردازد. پژوهش درباره مترجمان به عنوان اولین خواننده متن مبدا از اهمیت به سزایی برخوردار است. مترجمان تازه کار (و حرفه ای) در طی فرآیند ترجمه با مشکلات متعددی روبرو می شوند که باعث عدم اطمینان آنها از متن ترجمه شده می شود. با توجه به اینکه عدم اطمینان به انجام ریسک منتهی می شود، هدف این پژوهش بررسی کیفی...
investigating discourse markers use in spoken language between iranian tefl students and english native speakers
چارچوب نظری این مطالعه شامل یک گزارش عملکردی است و مبتنی بر تعریف شیفرین (1987) از مدل چند بعدی وابستگی مطالب است. این مطالعه 10 نشانگر گفتمان (بنابراین ، بله ، بسیار خوب ، باشه ، می دانید ، خوب ، چون، من فکر می کنم ، منظور من این است که ، در واقع) را با توجه به الگوی عملکردی مشلر(1994) در مورد نشانگرهای گفتمان طبقه بندی می کند. این مطالعه به بررسی مشخصات وقوع این عناصر در گفتار فی البداهه دانش...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Naukovì zapiski Nacìonalʹnogo unìversitetu «Ostrozʹka akademìâ». Serìâ «Fìlologìâ»
سال: 2019
ISSN: 2519-2558
DOI: 10.25264/2519-2558-2019-8(76)-51-55